汉字故事廿一字一课

从一个字,读懂一个世界

廿廿四桥仍在,
波心荡,冷月无声。

"廿"读niàn,意思是二十,字形像两个"十"连在一起,如廿四、廿五。扬州有著名的"二十四桥",也常写作"廿四桥"。这句话化用南宋姜夔《扬州慢》中的"二十四桥仍在,波心荡,冷月无声":繁华的扬州经过战火洗劫之后,二十四桥还在,桥下的水波荡漾着一轮冷月,寂静无声。

本课读音niàn笔画4 画字形独体结构
读故事看演变

“廿”字怎么读、怎么写?

本课读音:niàn;笔画:4画;字形:独体结构;部首:廾。

笔顺:横、竖、竖、横。

本课词语与用例:廿四桥、廿四史、廿八。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

廿四桥仍在,波心荡,冷月无声
落成今天的“廿”。

沿着可核字例,看“廿”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签甲骨文
廿的甲骨文 · 廿教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

甲骨文 · 廿

商代 · 甲骨字例

甲骨文的“廿”用刀刻成。两个“十”相连——后来的构形在这里已有雏形;笔画细硬、转角带棱,部件位置和朝向还不固定。

留意这一处先找出画面里最像实物的那一块,再看其他笔画怎样靠拢。

汉典字源 · 廿,甲骨文

第 1 / 7 个字例 · 甲骨文

代表字例取自汉典字源所收「廿」的甲骨文, 金文, 楚简, 小篆, 秦简, 汉隶等材料,作教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看7个字例与出处
廿的甲骨文 · 廿教学重绘

01 · 甲骨文 · 廿

商代 · 甲骨字例

甲骨文的“廿”用刀刻成。两个“十”相连——后来的构形在这里已有雏形;笔画细硬、转角带棱,部件位置和朝向还不固定。

观察要点:先找出画面里最像实物的那一块,再看其他笔画怎样靠拢。

汉典字源 · 廿,甲骨文
廿的金文 · 廿教学重绘

02 · 金文 · 廿

商周 · 金文字例

金文铸在青铜器上,“廿”的构形大体延续:两个“十”相连;笔画却变得肥厚圆润,部件挤得更紧、更像一个整体。

观察要点:比一比甲骨文:哪几笔从细线变成了粗圆的块面?

汉典字源 · 廿,金文
廿的楚简 · 廿教学重绘

03 · 楚简 · 廿

战国 · 楚系简帛字例

楚简用毛笔写在竹简上,“廿”的两个“十”相连仍可辨认,但笔势斜曳、收笔带尖,字形拉长。

观察要点:看笔画的起收:哪里出现了毛笔才有的尖锋和弧势?

汉典字源 · 廿,楚简
廿的小篆 · 廿教学重绘

04 · 小篆 · 廿

秦代 · 传世小篆(说文一系)

小篆把“廿”整理成匀称的线条:两个“十”相连,各部件对称排列,笔画粗细一致、转弯圆转。

观察要点:找一找左右或上下是否对称,线条有没有一处方折。

汉典字源 · 廿,小篆
廿的秦简 · 廿教学重绘

05 · 秦简 · 廿

战国末至秦 · 秦简字例

秦简里的“廿”写得快:篆书的圆转被拉直、折断,两个“十”相连开始用短横短竖来写。

观察要点:对照小篆,数一数哪些弧线变成了直笔。

汉典字源 · 廿,秦简
廿的汉隶 · 廿教学重绘

06 · 汉隶 · 廿

汉代 · 隶书字例

汉隶把“廿”压扁横放,横画出现一波三折,捺笔向右挑出,两个“十”相连已接近今天的笔画。

观察要点:看横画和捺脚:隶书的“蚕头燕尾”落在哪一笔上?

汉典字源 · 廿,汉隶
廿的楷书 · 廿教学重绘

07 · 楷书 · 廿

现代规范字 · 4画

今天规范字写作“廿”,共4画,主干是指事字。回看前面几段,仍能找到古形留下的部件。

观察要点:按笔顺写一遍,指出哪一个部件还连着古老的字形。

Make Me a Hanzi · 廿

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

二十

二十。

廿四桥
语境

读 niàn

本课按常用义认读,读 niàn。

廿四史

02 / 写一写

4 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

廿字笔顺示意:横、竖、竖、横

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01横
  2. 02竖
  3. 03竖
  4. 04横

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“廿”的结构示意 廿
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“廿”的结构

“廿”为独体结构,部首“廾”,共4画。二十。

笔顺共4笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

横、竖、竖、横。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

niàn sì qiáo

廿四桥

廿四桥仍在。

niàn sì shǐ

廿四史

他读完了廿四史。

niàn bā

廿八

今天是腊月廿八。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“廿”怎么读?

02“廿”有几画?

03本课「廿」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“廿”,读一读「扬州慢」,再用“廿”组一个词说一句话。