汉字故事嘟一字一课

从一个字,读懂一个世界

嘟孩子嘟着嘴不肯认错:大人蹲下来,
先认了自己的错。

"嘟"从口,"都"表示读音,"嘟嘴"指撅起嘴唇,表示不满。这句写一次蹲下:大人放低身子,孩子才肯把嘴放下来。

本课读音dū笔画13 画字形左右结构
读故事看演变

“嘟”字怎么读、怎么写?

本课读音:dū;笔画:13画;字形:左右结构;部首:口。

笔顺:竖、横折、横、横、竖、横、撇、竖、横折、横、横、横折、竖。

本课词语与用例:嘟嘴、嘟囔、嘟嘟。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

孩子嘟着嘴不肯认错:大人蹲下来,先认了自己的错
落成今天的“嘟”。

沿着可核字例,看“嘟”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签楷书
嘟的楷书 · 嘟教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

楷书 · 嘟

现代规范字 · 13画

今天规范字写作“嘟”,共13画,主干是“口”旁与“都”。目前没有找到可核的古文字字例,这里只展示今天的写法。

留意这一处按笔顺写一遍,说说“嘟”由哪几个部件组成。

Make Me a Hanzi · 嘟

第 1 / 1 个字例 · 楷书

代表字例:汉典字源未收甲骨文、金文、小篆、汉隶等可靠公开字例,故本课演变仅展楷书。缺:甲骨文、金文、楚简、小篆、秦简、隶书(未见可核公开字例,不臆造)。教学重绘非原拓;过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。现代楷书写“嘟”。

查看1个字例与出处
嘟的楷书 · 嘟教学重绘

01 · 楷书 · 嘟

现代规范字 · 13画

今天规范字写作“嘟”,共13画,主干是“口”旁与“都”。目前没有找到可核的古文字字例,这里只展示今天的写法。

观察要点:按笔顺写一遍,说说“嘟”由哪几个部件组成。

Make Me a Hanzi · 嘟

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

嘴撅起

嘴撅起;象声词。

嘟嘴
语境

读 dū

本课按常用义认读,读 dū。

嘟囔

02 / 写一写

13 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

嘟字笔顺示意:竖、横折、横、横、竖、横、撇、竖、横折、横、横、横折、竖

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01竖
  2. 02横折
  3. 03横
  4. 04横
  5. 05竖
  6. 06横
  7. 07撇
  8. 08竖
  9. 09横折
  10. 10横
  11. 11横
  12. 12横折
  13. 13竖

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“嘟”的结构示意 嘟
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“嘟”的结构

“嘟”为左右结构,部首“口”,共13画。嘴撅起;象声词。

笔顺共13笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

竖、横折、横、横、竖…。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

dū zuǐ

嘟嘴

她不高兴地嘟嘴。

dū nang

嘟囔

他嘟囔着不肯走。

dū dū

嘟嘟

汽车嘟嘟地叫。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“嘟”怎么读?

02“嘟”有几画?

03本课「嘟」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“嘟”,读一读「蹲下来」,再用“嘟”组一个词说一句话。