汉字故事哭一字一课

从一个字,读懂一个世界

哭冬月无笋母病深,
孟宗哭竹笋生林。

"哭"从吅(两个口),从犬,一种解释是像狗的哀嚎声,本义是因悲伤而流泪出声。相传三国时吴国的孟宗,母亲病重,冬天想吃竹笋,孟宗到竹林中抱着竹子痛哭,竹子感动,地上长出了竹笋。

本课读音kū笔画10 画字形上下结构
读故事看演变

“哭”字怎么读、怎么写?

本课读音:kū;笔画:10画;字形:上下结构;部首:口。

笔顺:竖、横折、横、竖、横折、横、横、撇、捺、捺。

本课词语与用例:哭泣、哭声、痛哭。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

冬月无笋母病深
落成今天的“哭”。

沿着可核字例,看“哭”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签楚简
哭的楚简 · 哭教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

楚简 · 哭

战国 · 楚系简帛字例

楚简用毛笔写在竹简上,“哭”的两个口“吅”下有犬“犬”仍可辨认,但笔势斜曳、收笔带尖,字形拉长。

留意这一处看笔画的起收:哪里出现了毛笔才有的尖锋和弧势?

汉典字源 · 哭,楚简

第 1 / 5 个字例 · 楚简

代表字例取自汉典字源所收「哭」的楚简, 小篆, 秦简, 汉隶等材料,作教学重绘,非原拓;汉典字源未收甲骨文、金文可靠公开字例,故不立对应阶段。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看5个字例与出处
哭的楚简 · 哭教学重绘

01 · 楚简 · 哭

战国 · 楚系简帛字例

楚简用毛笔写在竹简上,“哭”的两个口“吅”下有犬“犬”仍可辨认,但笔势斜曳、收笔带尖,字形拉长。

观察要点:看笔画的起收:哪里出现了毛笔才有的尖锋和弧势?

汉典字源 · 哭,楚简
哭的小篆 · 哭教学重绘

02 · 小篆 · 哭

秦代 · 传世小篆(说文一系)

小篆把“哭”整理成匀称的线条:两个口“吅”下有犬“犬”,各部件对称排列,笔画粗细一致、转弯圆转。

观察要点:找一找左右或上下是否对称,线条有没有一处方折。

汉典字源 · 哭,小篆
哭的秦简 · 哭教学重绘

03 · 秦简 · 哭

战国末至秦 · 秦简字例

秦简里的“哭”写得快:篆书的圆转被拉直、折断,两个口“吅”下有犬“犬”开始用短横短竖来写。

观察要点:对照小篆,数一数哪些弧线变成了直笔。

汉典字源 · 哭,秦简
哭的汉隶 · 哭教学重绘

04 · 汉隶 · 哭

汉代 · 隶书字例

汉隶把“哭”压扁横放,横画出现一波三折,捺笔向右挑出,两个口“吅”下有犬“犬”已接近今天的笔画。

观察要点:看横画和捺脚:隶书的“蚕头燕尾”落在哪一笔上?

汉典字源 · 哭,汉隶
哭的楷书 · 哭教学重绘

05 · 楷书 · 哭

现代规范字 · 10画

今天规范字写作“哭”,共10画,主干是“吅”下“犬”。回看前面几段,仍能找到古形留下的部件。

观察要点:按笔顺写一遍,指出哪一个部件还连着古老的字形。

Make Me a Hanzi · 哭

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

因悲伤流泪出声

因悲伤流泪出声。

哭泣
语境

读 kū

本课按常用义认读,读 kū。

哭声

02 / 写一写

10 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

哭字笔顺示意:竖、横折、横、竖、横折、横、横、撇、捺、捺

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01竖
  2. 02横折
  3. 03横
  4. 04竖
  5. 05横折
  6. 06横
  7. 07横
  8. 08撇
  9. 09捺
  10. 10捺

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“哭”的结构示意 哭
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“哭”的结构

“哭”为上下结构,部首“口”,共10画。因悲伤流泪出声。

笔顺共10笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

竖、横折、横、竖、横折…。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

kū qì

哭泣

小妹妹在哭泣。

kū shēng

哭声

屋里传来哭声。

tòng kū

痛哭

他伤心地痛哭起来。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“哭”怎么读?

02“哭”有几画?

03本课「哭」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“哭”,读一读「孟宗哭竹」,再用“哭”组一个词说一句话。