汉字故事休一字一课

从一个字,读懂一个世界

休物是人非事事休,
欲语泪先流。

"休"从人、从木,字形像一个人靠着一棵树休息,本义是休息,引申为停止、罢休,又引申为美好、喜庆。这两句出自宋代李清照的《武陵春》:景物依旧,人已不同,一切都完了,想要说话,眼泪却先流了下来。

本课读音xiū笔画6 画字形左右结构
读故事看演变

“休”字怎么读、怎么写?

本课读音:xiū;笔画:6画;字形:左右结构;部首:亻。

笔顺:撇、竖、横、竖、撇、捺。

本课词语与用例:休息、休假、罢休。

整理:字故事发布:更新:

字形观察室 · FORM & MEMORY

物是人非事事休
落成今天的“休”。

沿着可核字例,看“休”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签甲骨文
休的甲骨文 · 休教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

甲骨文 · 休

商代 · 甲骨字例

甲骨文的“休”用刀刻成。一个人靠着一棵树——后来的构形在这里已有雏形;笔画细硬、转角带棱,部件位置和朝向还不固定。

留意这一处先找出画面里最像实物的那一块,再看其他笔画怎样靠拢。

汉典字源 · 休,甲骨文

第 1 / 6 个字例 · 甲骨文

代表字例取自汉典字源所收「休」的甲骨文, 金文, 楚简, 小篆, 汉隶等材料,作教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看6个字例与出处
休的甲骨文 · 休教学重绘

01 · 甲骨文 · 休

商代 · 甲骨字例

甲骨文的“休”用刀刻成。一个人靠着一棵树——后来的构形在这里已有雏形;笔画细硬、转角带棱,部件位置和朝向还不固定。

观察要点:先找出画面里最像实物的那一块,再看其他笔画怎样靠拢。

汉典字源 · 休,甲骨文
休的金文 · 休教学重绘

02 · 金文 · 休

商周 · 金文字例

金文铸在青铜器上,“休”的构形大体延续:一个人靠着一棵树;笔画却变得肥厚圆润,部件挤得更紧、更像一个整体。

观察要点:比一比甲骨文:哪几笔从细线变成了粗圆的块面?

汉典字源 · 休,金文
休的楚简 · 休教学重绘

03 · 楚简 · 休

战国 · 楚系简帛字例

楚简用毛笔写在竹简上,“休”的一个人靠着一棵树仍可辨认,但笔势斜曳、收笔带尖,字形拉长。

观察要点:看笔画的起收:哪里出现了毛笔才有的尖锋和弧势?

汉典字源 · 休,楚简
休的小篆 · 休教学重绘

04 · 小篆 · 休

秦代 · 传世小篆(说文一系)

小篆把“休”整理成匀称的线条:一个人靠着一棵树,各部件对称排列,笔画粗细一致、转弯圆转。

观察要点:找一找左右或上下是否对称,线条有没有一处方折。

汉典字源 · 休,小篆
休的汉隶 · 休教学重绘

05 · 汉隶 · 休

汉代 · 隶书字例

汉隶把“休”压扁横放,横画出现一波三折,捺笔向右挑出,一个人靠着一棵树已接近今天的笔画。

观察要点:看横画和捺脚:隶书的“蚕头燕尾”落在哪一笔上?

汉典字源 · 休,汉隶
休的楷书 · 休教学重绘

06 · 楷书 · 休

现代规范字 · 6画

今天规范字写作“休”,共6画,主干是“亻”旁与“木”。回看前面几段,仍能找到古形留下的部件。

观察要点:按笔顺写一遍,指出哪一个部件还连着古老的字形。

Make Me a Hanzi · 休

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

休息

休息;停止。

休息
语境

读 xiū

本课按常用义认读,读 xiū。

休假

02 / 写一写

6 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

休字笔顺示意:撇、竖、横、竖、撇、捺

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01撇
  2. 02竖
  3. 03横
  4. 04竖
  5. 05撇
  6. 06捺

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“休”的结构示意 休
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“休”的结构

“休”为左右结构,部首“亻”,共6画。休息;停止。

笔顺共6笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

撇、竖、横、竖、撇…。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

xiū xi

休息

累了就休息一会儿。

xiū jià

休假

爸爸休假在家。

bà xiū

罢休

不达目的决不罢休。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“休”怎么读?

02“休”有几画?

03本课「休」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“休”,读一读「李清照《武陵春》」,再用“休”组一个词说一句话。