汉字故事哄一字一课

从一个字,读懂一个世界

哄只有长官笑了,
满堂才敢跟着哄笑。

「哄」读 hōng 时,指许多人同时发出的声音(哄堂大笑、哄抢);读 hǒng 时意为哄骗、逗弄。唐代御史台有个规矩,同僚一起吃饭时不准笑,只有长官先笑了,众人才敢跟着笑,这叫「烘堂」,后来写作「哄堂」。

本课读音hōng笔画9 画字形左右结构
读故事看演变

“哄”字怎么读、怎么写?

本课读音:hōng;笔画:9画;字形:左右结构;部首:口。

笔顺:竖、横折、横、横、竖、竖、横、撇、捺。

本课词语与用例:哄堂大笑、哄抢、哄骗。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

只有长官笑了,满堂才敢跟着哄笑
落成今天的“哄”。

沿着可核字例,看“哄”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签金文
哄的金文 · 哄教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

金文 · 哄

商周 · 金文字例

金文铸在青铜器上,“哄”的构形大体延续:左为“口”,右为表音的“共”;笔画却变得肥厚圆润,部件挤得更紧、更像一个整体。

留意这一处比一比甲骨文:哪几笔从细线变成了粗圆的块面?

汉典字源 · 哄,金文

第 1 / 5 个字例 · 金文

代表字例取自汉典字源所收「哄」的金文, 楚简, 小篆, 秦简等材料,作教学重绘,非原拓;汉典字源未收甲骨文、汉隶可靠公开字例,故不立对应阶段;早期字例参照「鬨」页。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看5个字例与出处
哄的金文 · 哄教学重绘

01 · 金文 · 哄

商周 · 金文字例

金文铸在青铜器上,“哄”的构形大体延续:左为“口”,右为表音的“共”;笔画却变得肥厚圆润,部件挤得更紧、更像一个整体。

观察要点:比一比甲骨文:哪几笔从细线变成了粗圆的块面?

汉典字源 · 哄,金文
哄的楚简 · 哄教学重绘

02 · 楚简 · 哄

战国 · 楚系简帛字例

楚简用毛笔写在竹简上,“哄”的左为“口”仍可辨认,但笔势斜曳、收笔带尖,字形拉长。

观察要点:看笔画的起收:哪里出现了毛笔才有的尖锋和弧势?

汉典字源 · 哄,楚简
哄的小篆 · 哄教学重绘

03 · 小篆 · 哄

秦代 · 传世小篆(说文一系)

小篆把“哄”整理成匀称的线条:左为“口”,右为表音的“共”,各部件对称排列,笔画粗细一致、转弯圆转。

观察要点:找一找左右或上下是否对称,线条有没有一处方折。

汉典字源 · 哄,小篆
哄的秦简 · 哄教学重绘

04 · 秦简 · 哄

战国末至秦 · 秦简字例

秦简里的“哄”写得快:篆书的圆转被拉直、折断,左为“口”开始用短横短竖来写。

观察要点:对照小篆,数一数哪些弧线变成了直笔。

汉典字源 · 哄,秦简
哄的楷书 · 哄教学重绘

05 · 楷书 · 哄

现代规范字 · 9画

今天规范字写作“哄”,共9画,主干是“口”旁与“共”。回看前面几段,仍能找到古形留下的部件。

观察要点:按笔顺写一遍,指出哪一个部件还连着古老的字形。

Make Me a Hanzi · 哄

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

许多人同时发声

许多人同时发声。

哄堂大笑
读音提醒

多音要分清

本课“哄堂大笑”读 hōng;“哄骗、哄孩子”读 hǒng;“起哄”读 hòng。

哄(hōng)

02 / 写一写

9 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

哄字笔顺示意:竖、横折、横、横、竖、竖、横、撇、捺

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01竖
  2. 02横折
  3. 03横
  4. 04横
  5. 05竖
  6. 06竖
  7. 07横
  8. 08撇
  9. 09捺

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“哄”的结构示意 哄
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“哄”的结构

“哄”为左右结构,部首“口”,共9画。许多人同时发声。

笔顺共9笔,按规范名称逐笔练习。 本课“哄堂大笑”读 hōng;“哄骗、哄孩子”读 hǒng;“起哄”读 hòng。

写字观察

按笔顺写稳

竖、横折、横、横、竖…。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

hōng táng dà xiào

哄堂大笑

他的话引得哄堂大笑。

hōng qiǎng

哄抢

不许哄抢物资。

hǒng piàn

哄骗

不要哄骗小孩。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“哄”怎么读?

02“哄”有几画?

03本课「哄」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“哄”,读一读「哄堂大笑」,再用“哄”组一个词说一句话。