汉字故事俘一字一课

从一个字,读懂一个世界

俘被俘十二年,生了两个孩子;
回家那天,她把心留在了草原。

"俘"从亻,"孚"表示读音,"孚"本身就是抓住人的样子,本义是打仗时捉住敌人,如"俘虏""被俘"。东汉末年,蔡文姬在战乱中被匈奴骑兵掳走,在南匈奴生活了十二年,后来被曹操用重金赎回。

本课读音fú笔画9 画字形左右结构
读故事看演变

“俘”字怎么读、怎么写?

本课读音:fú;笔画:9画;字形:左右结构;部首:亻。

笔顺:撇、竖、撇、捺、捺、撇、横折、竖、横。

本课词语与用例:俘虏、俘获、被俘。

整理:字故事发布:更新:

字形观察室 · FORM & MEMORY

被俘十二年,生了两个孩子;回家那天,她把心留在了草原
落成今天的“俘”。

沿着可核字例,看“俘”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签甲骨文
俘的甲骨文 · 俘教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

甲骨文 · 俘

商代 · 甲骨字例

甲骨文的“俘”用刀刻成。左为人“亻”,右为表音兼义的“孚”——后来的构形在这里已有雏形;笔画细硬、转角带棱,部件位置和朝向还不固定。

留意这一处先找出画面里最像实物的那一块,再看其他笔画怎样靠拢。

汉典字源 · 俘,甲骨文

第 1 / 5 个字例 · 甲骨文

代表字例取自汉典字源所收「俘」的甲骨文, 金文, 楚简, 小篆等材料,作教学重绘,非原拓;汉典字源未收汉隶可靠公开字例,故不立对应阶段。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看5个字例与出处
俘的甲骨文 · 俘教学重绘

01 · 甲骨文 · 俘

商代 · 甲骨字例

甲骨文的“俘”用刀刻成。左为人“亻”,右为表音兼义的“孚”——后来的构形在这里已有雏形;笔画细硬、转角带棱,部件位置和朝向还不固定。

观察要点:先找出画面里最像实物的那一块,再看其他笔画怎样靠拢。

汉典字源 · 俘,甲骨文
俘的金文 · 俘教学重绘

02 · 金文 · 俘

商周 · 金文字例

金文铸在青铜器上,“俘”的构形大体延续:左为人“亻”,右为表音兼义的“孚”;笔画却变得肥厚圆润,部件挤得更紧、更像一个整体。

观察要点:比一比甲骨文:哪几笔从细线变成了粗圆的块面?

汉典字源 · 俘,金文
俘的楚简 · 俘教学重绘

03 · 楚简 · 俘

战国 · 楚系简帛字例

楚简用毛笔写在竹简上,“俘”的左为人“亻”仍可辨认,但笔势斜曳、收笔带尖,字形拉长。

观察要点:看笔画的起收:哪里出现了毛笔才有的尖锋和弧势?

汉典字源 · 俘,楚简
俘的小篆 · 俘教学重绘

04 · 小篆 · 俘

秦代 · 传世小篆(说文一系)

小篆把“俘”整理成匀称的线条:左为人“亻”,右为表音兼义的“孚”,各部件对称排列,笔画粗细一致、转弯圆转。

观察要点:找一找左右或上下是否对称,线条有没有一处方折。

汉典字源 · 俘,小篆
俘的楷书 · 俘教学重绘

05 · 楷书 · 俘

现代规范字 · 9画

今天规范字写作“俘”,共9画,主干是“亻”旁与“孚”。回看前面几段,仍能找到古形留下的部件。

观察要点:按笔顺写一遍,指出哪一个部件还连着古老的字形。

Make Me a Hanzi · 俘

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

俘虏

俘虏。

俘虏
语境

读 fú

本课按常用义认读,读 fú。

俘获

02 / 写一写

9 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

俘字笔顺示意:撇、竖、撇、捺、捺、撇、横折、竖、横

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01撇
  2. 02竖
  3. 03撇
  4. 04捺
  5. 05捺
  6. 06撇
  7. 07横折
  8. 08竖
  9. 09横

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“俘”的结构示意 俘
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“俘”的结构

“俘”为左右结构,部首“亻”,共9画。俘虏。

笔顺共9笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

撇、竖、撇、捺、捺…。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

fú lǔ

俘虏

士兵抓住了俘虏。

fú huò

俘获

他俘获了大家的心。

bèi fú

被俘

他在战斗中被俘。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“俘”怎么读?

02“俘”有几画?

03本课「俘」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“俘”,读一读「文姬归汉」,再用“俘”组一个词说一句话。