汉字故事弗一字一课

从一个字,读懂一个世界

弗饥可忍,嗟不可受;
一个弗字,比饭更重。

"弗"的古字形像用绳索把两根弯曲的木棍捆在一起,一种解释认为它本义是矫正,后来借作否定词,意思是"不"。孟子说:"呼尔而与之,行道之人弗受。"一个"弗"字,守住的是人的尊严。

本课读音fú笔画5 画字形独体结构
读故事看演变

“弗”字怎么读、怎么写?

本课读音:fú;笔画:5画;字形:独体结构;部首:弓。

笔顺:横折、横、横折、撇、竖。

本课词语与用例:自愧弗如、弗学、弗知。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

饥可忍,嗟不可受;一个弗字,比饭更重
落成今天的“弗”。

沿着可核字例,看“弗”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签甲骨文
弗的甲骨文 · 弗教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

甲骨文 · 弗

商代 · 甲骨字例

甲骨文的“弗”用刀刻成。像绳索捆住两根弯木——后来的构形在这里已有雏形;笔画细硬、转角带棱,部件位置和朝向还不固定。

留意这一处先找出画面里最像实物的那一块,再看其他笔画怎样靠拢。

汉典字源 · 弗,甲骨文

第 1 / 7 个字例 · 甲骨文

代表字例取自汉典字源所收「弗」的甲骨文, 金文, 楚简, 小篆, 秦简, 汉隶等材料,作教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看7个字例与出处
弗的甲骨文 · 弗教学重绘

01 · 甲骨文 · 弗

商代 · 甲骨字例

甲骨文的“弗”用刀刻成。像绳索捆住两根弯木——后来的构形在这里已有雏形;笔画细硬、转角带棱,部件位置和朝向还不固定。

观察要点:先找出画面里最像实物的那一块,再看其他笔画怎样靠拢。

汉典字源 · 弗,甲骨文
弗的金文 · 弗教学重绘

02 · 金文 · 弗

商周 · 金文字例

金文铸在青铜器上,“弗”的构形大体延续:像绳索捆住两根弯木;笔画却变得肥厚圆润,部件挤得更紧、更像一个整体。

观察要点:比一比甲骨文:哪几笔从细线变成了粗圆的块面?

汉典字源 · 弗,金文
弗的楚简 · 弗教学重绘

03 · 楚简 · 弗

战国 · 楚系简帛字例

楚简用毛笔写在竹简上,“弗”的像绳索捆住两根弯木仍可辨认,但笔势斜曳、收笔带尖,字形拉长。

观察要点:看笔画的起收:哪里出现了毛笔才有的尖锋和弧势?

汉典字源 · 弗,楚简
弗的小篆 · 弗教学重绘

04 · 小篆 · 弗

秦代 · 传世小篆(说文一系)

小篆把“弗”整理成匀称的线条:像绳索捆住两根弯木,各部件对称排列,笔画粗细一致、转弯圆转。

观察要点:找一找左右或上下是否对称,线条有没有一处方折。

汉典字源 · 弗,小篆
弗的秦简 · 弗教学重绘

05 · 秦简 · 弗

战国末至秦 · 秦简字例

秦简里的“弗”写得快:篆书的圆转被拉直、折断,像绳索捆住两根弯木开始用短横短竖来写。

观察要点:对照小篆,数一数哪些弧线变成了直笔。

汉典字源 · 弗,秦简
弗的汉隶 · 弗教学重绘

06 · 汉隶 · 弗

汉代 · 隶书字例

汉隶把“弗”压扁横放,横画出现一波三折,捺笔向右挑出,像绳索捆住两根弯木已接近今天的笔画。

观察要点:看横画和捺脚:隶书的“蚕头燕尾”落在哪一笔上?

汉典字源 · 弗,汉隶
弗的楷书 · 弗教学重绘

07 · 楷书 · 弗

现代规范字 · 5画

今天规范字写作“弗”,共5画,主干是独体字。回看前面几段,仍能找到古形留下的部件。

观察要点:按笔顺写一遍,指出哪一个部件还连着古老的字形。

Make Me a Hanzi · 弗

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

不

不。

自愧弗如
语境

读 fú

本课按常用义认读,读 fú。

弗学

02 / 写一写

5 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

弗字笔顺示意:横折、横、横折、撇、竖

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01横折
  2. 02横
  3. 03横折
  4. 04撇
  5. 05竖

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“弗”的结构示意 弗
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“弗”的结构

“弗”为独体结构,部首“弓”,共5画。不。

笔顺共5笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

横折、横、横折、撇、竖。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

zì tàn fú rú

自愧弗如

看了他的画我自愧弗如。

fú xué

弗学

弗学不知其善。

fú zhī

弗知

人皆弗知。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“弗”怎么读?

02“弗”有几画?

03本课「弗」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“弗”,读一读「不食嗟来之食」,再用“弗”组一个词说一句话。