“奔”字怎么读、怎么写？
本课读音：bēn；笔画：8画；字形：上下结构；部首：大。
笔顺：横、撇、捺、横、竖、横、撇、竖。
本课词语与用例：奔跑、奔流、奔腾。
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字形观察室 · FORM & MEMORY
奔向月亮的人，从此只能望着人间
落成今天的“奔”。
沿着可核字例，看“奔”的结构一步步收成今天的写法。
此刻观察
甲骨文 · 奔
商代 · 甲骨字例
甲骨文的“奔”用刀刻成。上为甩臂奔跑的人，下为三只脚——后来的构形在这里已有雏形；笔画细硬、转角带棱，部件位置和朝向还不固定。
留意这一处先找出画面里最像实物的那一块，再看其他笔画怎样靠拢。
第 1 / 6 个字例 · 甲骨文
代表字例取自汉典字源所收「奔」的甲骨文, 金文, 小篆, 秦简, 汉隶等材料，作教学重绘，非原拓。过渡形态非出土字形，亦非古代笔顺；展示顺序不代表唯一直线演变。
查看6个字例与出处
01 · 甲骨文 · 奔
商代 · 甲骨字例
甲骨文的“奔”用刀刻成。上为甩臂奔跑的人，下为三只脚——后来的构形在这里已有雏形；笔画细硬、转角带棱，部件位置和朝向还不固定。
观察要点：先找出画面里最像实物的那一块，再看其他笔画怎样靠拢。
汉典字源 · 奔，甲骨文02 · 金文 · 奔
商周 · 金文字例
金文铸在青铜器上，“奔”的构形大体延续：上为甩臂奔跑的人，下为三只脚；笔画却变得肥厚圆润，部件挤得更紧、更像一个整体。
观察要点：比一比甲骨文：哪几笔从细线变成了粗圆的块面？
汉典字源 · 奔，金文03 · 小篆 · 奔
秦代 · 传世小篆（说文一系）
小篆把“奔”整理成匀称的线条：上为甩臂奔跑的人，下为三只脚，各部件对称排列，笔画粗细一致、转弯圆转。
观察要点：找一找左右或上下是否对称，线条有没有一处方折。
汉典字源 · 奔，小篆04 · 秦简 · 奔
战国末至秦 · 秦简字例
秦简里的“奔”写得快：篆书的圆转被拉直、折断，上为甩臂奔跑的人开始用短横短竖来写。
观察要点：对照小篆，数一数哪些弧线变成了直笔。
汉典字源 · 奔，秦简05 · 汉隶 · 奔
汉代 · 隶书字例
汉隶把“奔”压扁横放，横画出现一波三折，捺笔向右挑出，上为甩臂奔跑的人已接近今天的笔画。
观察要点：看横画和捺脚：隶书的“蚕头燕尾”落在哪一笔上？
汉典字源 · 奔，汉隶06 · 楷书 · 奔
现代规范字 · 8画
今天规范字写作“奔”，共8画，主干是“大”下“卉”。回看前面几段，仍能找到古形留下的部件。
观察要点：按笔顺写一遍，指出哪一个部件还连着古老的字形。
Make Me a Hanzi · 奔字形依据历史材料作教学重绘；形态之间的过渡是现代展示设计，不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。
01 / 认识它
先读准，再放进生活里。
快跑
快跑；赶往。
奔跑多音要分清
本课“奔跑、奔流”读 bēn；“投奔、奔着目标”读 bèn。
奔（bēn）02 / 写一写
8 笔，一笔一笔来。
先看笔顺，再点“我来写”，用鼠标或手指逐笔练习。
现代书写笔顺示意 · 非书法字帖
点击播放，观察每一笔的顺序。
- 01横
- 02撇
- 03捺
- 04横
- 05竖
- 06横
- 07撇
- 08竖
每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完，再提笔。
03 / 读故事
一个字，
走过漫长的时间。
循着资料，理解它的来处。
认识“奔”的结构
“奔”为上下结构，部首“大”，共8画。快跑；赶往。
笔顺共8笔，按规范名称逐笔练习。 本课“奔跑、奔流”读 bēn；“投奔、奔着目标”读 bèn。
按笔顺写稳
横、撇、捺、横、竖…。
写时注意部件比例与起收笔，勿偏斜。
04 / 用起来
把字放进词，把词放进话。
读一读，再试着说一句自己的话。
奔跑
孩子们在操场上奔跑。
奔流
黄河奔流到海。
奔腾
万马奔腾。
05 / 试一试
三个小问题，看看记住了多少。
不用赶时间，想一想再选。
把这一课，带到生活里
读过，也亲手写一写。
按笔顺写两遍“奔”，读一读「嫦娥奔月」，再用“奔”组一个词说一句话。