汉字故事触一字一课

从一个字,读懂一个世界

触左师触龙说太后,
爱子当为计深远。

"触"读chù,繁体作"觸",从角,"蜀"表示读音,本义是用角顶撞,引申为接触、碰、触动。战国时赵国的左师触龙,用一番关于爱子的话,触动了赵太后,说服她让小儿子长安君到齐国去做人质。

本课读音chù笔画13 画字形左右结构
读故事看演变

“触”字怎么读、怎么写?

本课读音:chù;笔画:13画;字形:左右结构;部首:角。

笔顺:撇、横折、撇、横折、横、横、竖、竖、横折、横、竖、横、捺。

本课词语与用例:接触、触摸、感触。

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字形观察室 · FORM & MEMORY

左师触龙说太后
落成今天的“触”。

沿着可核字例,看“触”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签金文
触的金文 · 触教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

金文 · 触

商周 · 金文字例

金文铸在青铜器上,“觸”的构形大体延续:左为角“角”,右为表音的“蜀”;笔画却变得肥厚圆润,部件挤得更紧、更像一个整体。

留意这一处比一比甲骨文:哪几笔从细线变成了粗圆的块面?

汉典字源 · 触,金文

第 1 / 4 个字例 · 金文

代表字例取自汉典字源所收「触」的金文, 小篆, 汉隶等材料,作教学重绘,非原拓;汉典字源未收甲骨文可靠公开字例,故不立对应阶段;早期字例参照「觸」页。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。古文字阶段按繁体“觸”的字例展示,楷书为今天规范字“触”。

查看4个字例与出处
触的金文 · 触教学重绘

01 · 金文 · 触

商周 · 金文字例

金文铸在青铜器上,“觸”的构形大体延续:左为角“角”,右为表音的“蜀”;笔画却变得肥厚圆润,部件挤得更紧、更像一个整体。

观察要点:比一比甲骨文:哪几笔从细线变成了粗圆的块面?

汉典字源 · 触,金文
触的小篆 · 触教学重绘

02 · 小篆 · 触

秦代 · 传世小篆(说文一系)

小篆把“觸”整理成匀称的线条:左为角“角”,右为表音的“蜀”,各部件对称排列,笔画粗细一致、转弯圆转。

观察要点:找一找左右或上下是否对称,线条有没有一处方折。

汉典字源 · 触,小篆
触的汉隶 · 触教学重绘

03 · 汉隶 · 触

汉代 · 隶书字例

汉隶把“觸”压扁横放,横画出现一波三折,捺笔向右挑出,左为角“角”已接近今天的笔画。

观察要点:看横画和捺脚:隶书的“蚕头燕尾”落在哪一笔上?

汉典字源 · 触,汉隶
触的楷书 · 触教学重绘

04 · 楷书 · 触

现代规范字 · 13画

今天规范字写作“触”,共13画,主干是“角”旁与“虫”。它的繁体是“觸”,简化后部件有所省并;回看前面几段,仍能找到古形留下的部件。

观察要点:按笔顺写一遍,指出哪一个部件还连着古老的字形。

Make Me a Hanzi · 触

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

用角顶撞

用角顶撞;接触。

接触
语境

读 chù

本课按常用义认读,读 chù。

触摸

02 / 写一写

13 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

触字笔顺示意:撇、横折、撇、横折、横、横、竖、竖、横折、横、竖、横、捺

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01撇
  2. 02横折
  3. 03撇
  4. 04横折
  5. 05横
  6. 06横
  7. 07竖
  8. 08竖
  9. 09横折
  10. 10横
  11. 11竖
  12. 12横
  13. 13捺

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“触”的结构示意 触
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“触”的结构

“触”为左右结构,部首“角”,共13画。用角顶撞;接触。

笔顺共13笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

撇、横折、撇、横折、横…。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

jiē chù

接触

不要接触生病的小鸟。

chù mō

触摸

我轻轻触摸小猫的毛。

gǎn chù

感触

读了这本书我很有感触。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“触”怎么读?

02“触”有几画?

03本课「触」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“触”,读一读「触龙说赵太后」,再用“触”组一个词说一句话。