汉字故事误一字一课

从一个字,读懂一个世界

误曲有误,
周郎顾。

"误"繁体作"誤",从言,"吳"表示读音,本义是说错话,引申为错误、耽误。三国时的周瑜精通音律,乐曲中哪怕有一点错误,他都能听出来,并回头看一看。这两句出自《三国志·吴书·周瑜传》所记的时人谣谚。

本课读音wù笔画9 画字形左右结构
读故事看演变

“误”字怎么读、怎么写?

本课读音:wù;笔画:9画;字形:左右结构;部首:讠。

笔顺:捺、横折、竖、横折、横、横、横、撇、捺。

本课词语与用例:错误、误会、耽误。

整理:字故事发布:更新:

字形观察室 · FORM & MEMORY

曲有误
落成今天的“误”。

沿着可核字例,看“误”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签小篆
误的小篆 · 误教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

小篆 · 误

秦代 · 传世小篆(说文一系)

小篆把“誤”整理成匀称的线条:左为言“言”,右为表音的“吳”,各部件对称排列,笔画粗细一致、转弯圆转。

留意这一处找一找左右或上下是否对称,线条有没有一处方折。

汉典字源 · 误,小篆

第 1 / 4 个字例 · 小篆

代表字例取自汉典字源所收「误」的小篆, 秦简, 汉隶等材料,作教学重绘,非原拓;汉典字源未收甲骨文、金文可靠公开字例,故不立对应阶段;早期字例参照「誤」页。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。古文字阶段按繁体“誤”的字例展示,楷书为今天规范字“误”。

查看4个字例与出处
误的小篆 · 误教学重绘

01 · 小篆 · 误

秦代 · 传世小篆(说文一系)

小篆把“誤”整理成匀称的线条:左为言“言”,右为表音的“吳”,各部件对称排列,笔画粗细一致、转弯圆转。

观察要点:找一找左右或上下是否对称,线条有没有一处方折。

汉典字源 · 误,小篆
误的秦简 · 误教学重绘

02 · 秦简 · 误

战国末至秦 · 秦简字例

秦简里的“誤”写得快:篆书的圆转被拉直、折断,左为言“言”开始用短横短竖来写。

观察要点:对照小篆,数一数哪些弧线变成了直笔。

汉典字源 · 误,秦简
误的汉隶 · 误教学重绘

03 · 汉隶 · 误

汉代 · 隶书字例

汉隶把“誤”压扁横放,横画出现一波三折,捺笔向右挑出,左为言“言”已接近今天的笔画。

观察要点:看横画和捺脚:隶书的“蚕头燕尾”落在哪一笔上?

汉典字源 · 误,汉隶
误的楷书 · 误教学重绘

04 · 楷书 · 误

现代规范字 · 9画

今天规范字写作“误”,共9画,主干是“讠”旁与“吴”。它的繁体是“誤”,简化后部件有所省并;回看前面几段,仍能找到古形留下的部件。

观察要点:按笔顺写一遍,指出哪一个部件还连着古老的字形。

Make Me a Hanzi · 误

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

说错

说错;错误;耽误。

错误
语境

读 wù

本课按常用义认读,读 wù。

误会

02 / 写一写

9 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

误字笔顺示意:捺、横折、竖、横折、横、横、横、撇、捺

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01捺
  2. 02横折
  3. 03竖
  4. 04横折
  5. 05横
  6. 06横
  7. 07横
  8. 08撇
  9. 09捺

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“误”的结构示意 误
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“误”的结构

“误”为左右结构,部首“讠”,共9画。说错;错误;耽误。

笔顺共9笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

捺、横折、竖、横折、横…。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

cuò wù

错误

改正错误。

wù huì

误会

这是一场误会。

dān wu

耽误

别耽误了时间。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“误”怎么读?

02“误”有几画?

03本课「误」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“误”,读一读「曲有误,周郎顾」,再用“误”组一个词说一句话。