汉字故事麓一字一课

从一个字,读懂一个世界

麓两位先生在山麓论学三昼夜,
山不说话,书院听了千年。

“麓”从林,“鹿”表音,本义是山脚下的树林,后来泛指山脚,如“山麓”“岳麓”。这句话取朱熹与张栻在岳麓书院会讲的故事:两位学者在岳麓山下论学,那场讨论在书院里回响了千年。

本课读音lù笔画19 画字形上下结构
读故事看演变

“麓”字怎么读、怎么写?

本课读音:lù;笔画:19画;字形:上下结构;部首:鹿。

笔顺:横、竖、撇、捺、横、竖、撇、捺、捺、横、撇、横折、竖、竖、横、横、横折、撇、横折。

本课词语与用例:山麓、岳麓、岳麓书院。

整理:字故事发布:更新:

字形观察室 · FORM & MEMORY

两位先生在山麓论学三昼夜,山不说话,书院听了千年
落成今天的“麓”。

沿着可核字例,看“麓”的结构一步步收成今天的写法。

字例展签甲骨文
麓的甲骨文 · 麓教学重绘
教学重绘,非原拓。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺。

此刻观察

甲骨文 · 麓

商代 · 甲骨字例

甲骨文的“麓”用刀刻成。上为“林”,下为表音的“鹿”——后来的构形在这里已有雏形;笔画细硬、转角带棱,部件位置和朝向还不固定。

留意这一处先找出画面里最像实物的那一块,再看其他笔画怎样靠拢。

汉典字源 · 麓,甲骨文

第 1 / 5 个字例 · 甲骨文

代表字例取自汉典字源所收「麓」的甲骨文, 金文, 楚简, 小篆等材料,作教学重绘,非原拓;汉典字源未收汉隶可靠公开字例,故不立对应阶段。过渡形态非出土字形,亦非古代笔顺;展示顺序不代表唯一直线演变。

查看5个字例与出处
麓的甲骨文 · 麓教学重绘

01 · 甲骨文 · 麓

商代 · 甲骨字例

甲骨文的“麓”用刀刻成。上为“林”,下为表音的“鹿”——后来的构形在这里已有雏形;笔画细硬、转角带棱,部件位置和朝向还不固定。

观察要点:先找出画面里最像实物的那一块,再看其他笔画怎样靠拢。

汉典字源 · 麓,甲骨文
麓的金文 · 麓教学重绘

02 · 金文 · 麓

商周 · 金文字例

金文铸在青铜器上,“麓”的构形大体延续:上为“林”,下为表音的“鹿”;笔画却变得肥厚圆润,部件挤得更紧、更像一个整体。

观察要点:比一比甲骨文:哪几笔从细线变成了粗圆的块面?

汉典字源 · 麓,金文
麓的楚简 · 麓教学重绘

03 · 楚简 · 麓

战国 · 楚系简帛字例

楚简用毛笔写在竹简上,“麓”的上为“林”仍可辨认,但笔势斜曳、收笔带尖,字形拉长。

观察要点:看笔画的起收:哪里出现了毛笔才有的尖锋和弧势?

汉典字源 · 麓,楚简
麓的小篆 · 麓教学重绘

04 · 小篆 · 麓

秦代 · 传世小篆(说文一系)

小篆把“麓”整理成匀称的线条:上为“林”,下为表音的“鹿”,各部件对称排列,笔画粗细一致、转弯圆转。

观察要点:找一找左右或上下是否对称,线条有没有一处方折。

汉典字源 · 麓,小篆
麓的楷书 · 麓教学重绘

05 · 楷书 · 麓

现代规范字 · 19画

今天规范字写作“麓”,共19画,主干是“林”与“鹿”。回看前面几段,仍能找到古形留下的部件。

观察要点:按笔顺写一遍,指出哪一个部件还连着古老的字形。

Make Me a Hanzi · 麓

字形依据历史材料作教学重绘;形态之间的过渡是现代展示设计,不能用来推断未见于材料的古文字。代表字例并不穷尽历代异体。

01 / 认识它

先读准,再放进生活里。

常用

山脚

山脚。

山麓
语境

读 lù

本课按常用义认读,读 lù。

岳麓

02 / 写一写

19 笔,一笔一笔来。

先看笔顺,再点“我来写”,用鼠标或手指逐笔练习。

麓字笔顺示意:横、竖、撇、捺、横、竖、撇、捺、捺、横、撇、横折、竖、竖、横、横、横折、撇、横折

现代书写笔顺示意 · 非书法字帖

点击播放,观察每一笔的顺序。

  1. 01横
  2. 02竖
  3. 03撇
  4. 04捺
  5. 05横
  6. 06竖
  7. 07撇
  8. 08捺
  9. 09捺
  10. 10横
  11. 11撇
  12. 12横折
  13. 13竖
  14. 14竖
  15. 15横
  16. 16横
  17. 17横折
  18. 18撇
  19. 19横折

每个编号对应一笔。转折笔画要连贯写完,再提笔。

03 / 读故事

一个字,
走过漫长的时间。

循着资料,理解它的来处。

汉字“麓”的结构示意 麓
结构示意,不是古文字原拓。
字形

认识“麓”的结构

“麓”为上下结构,部首“鹿”,共19画。山脚。

笔顺共19笔,按规范名称逐笔练习。

写字观察

按笔顺写稳

横、竖、撇、捺、横…。

写时注意部件比例与起收笔,勿偏斜。

查看本课参考资料 ↘

04 / 用起来

把字放进词,把词放进话。

读一读,再试着说一句自己的话。

shān lù

山麓

山麓下的村庄。

yuè lù

岳麓

岳麓山。

yuè lù shū yuàn

岳麓书院

参观岳麓书院。

05 / 试一试

三个小问题,看看记住了多少。

不用赶时间,想一想再选。

01本课“麓”怎么读?

02“麓”有几画?

03本课「麓」的故事标题是?

把这一课,带到生活里

读过,也亲手写一写。

按笔顺写两遍“麓”,读一读「朱张会讲」,再用“麓”组一个词说一句话。